The French Department proposed a visit to the Musée d'Orsay, in Paris, where students of the 1st Bachillerato have been able to appreciate the works of the best impressionist painters of all times, through this link and a document which was provided to explain how to comment on a painting. One of the most chosen paintings was Le berceau (1872) of Berthe Morisot.
At the age of 32, Berthe Morisot was determined to show that painting was not only a profession for men and for example with this painting she showed everything she was able to do, In this painting we can appreciate the tenderness of a mother to her son shown not only by her face but also by the positions of her body. With this painting she also showed the role women were assigned: to stay at home and take care of theirfamily. Even in the 19th century the School of Fine Arts was forbidden to women and Berthe Morisot was known not for her artistic talent but for having been a model for the painter Edouard Manet. She was the first and only female Impressionist painter to participate in the 1874 exhibition. In this way her fellow painters with whom she worked closely recognized her value.. She was acknowleged for her great work in the late 20th century. However, it was not until last August when for the first time since its opening in 1986, the Musée d'Orsay dedicated an exhibition to her, the largest of this painter with many paintings from private collections and some of them shown to the public for the first time. This was the first monographic event dedicated to this painter by a national museum since the retrospective organized in 1941 at the Musée de l'Orangerie.
In 2nd Baccalaureate we get closer to the narrative culture: the African story teller, with a story by Samuel Mountoumnjou and the work of Impressionist painters such as Renoir, Degas and Manet, The students had the option to represent an impressionist tale or play. They chose to introduce us an Impressionist painter and represent a conversation between the characters in one of these works of art.
Click the picture to watch the full video
Vivement les lycéens!
El Departamento de Francés propuso al alumnado de 1º de Bachillerato la visita al Museo de Orsay, en Paris, donde se pueden apreciar las obras de los mejores pintores impresionistas de todos los tiempos, a través de este enlace y se facilitó un documento donde se explicaba cómo comentar un cuadro. Uno de los cuadros que más eligieron fue el de la pintora Berthe Morisot, Le berceau, La cuna, de 1872.
A sus 32 años, Berthe Morisot estaba decidida a demostrar que la pintura no era solo una profesión para los hombres y para ello demostró todo lo que sabía hacer; por ejemplo con este cuadro, donde se muestra la ternura de una madre a su hijo no sólo por su cara sino por las posiciones de su cuerpo. Con este cuadro también dejaba ver la figura a la que estaba destinada la mujer, a permanecer en casa y ocuparse de su familia. Aún en el siglo XIX La Escuela de Bellas Artes estaba prohibida a las mujeres y Berthe Morisot era conocida no por su talento artístico sino por haber sido modelo del pintor Edouard Manet. Fue la primera y única mujer pintora impresionista que participó en la exposición de 1874, siendo reconocido su valor entre sus compañeros pintores con los que trabajó codo con codo. Fue reconocida por su gran obra a finales del siglo XX. Sin embargo, no fue hasta agosto del año pasado cuando por primera vez desde su apertura en 1986, el Museo de Orsay le dedicó una exposición, la mayor de la pintora hasta la época con muchísimos cuadros provenientes de colecciones privadas o que se mostraron al público por primera vez, y el primer acto monográfico dedicado por un museo nacional desde la retrospectiva organizada en 1941 en el Museo de la Orangerie.
En 2º de Bachillerato nos acercamos a la cultura narrativa, el cuento africano, con un cuento de Samuel Mountoumnjou y a la obra de pintores impresionistas como Renoir, Degas y Manet (Pincha este enlace: desayuno en la hierba) El alumnado tuvo la opción de representar un cuento o una obra impresionista. Optó por presentar a un pintor impresionista y representar una conversación entre los personajes de una de estas obras de arte.
Vivement les lycéens!
